• ข่าวประกาศ
• ข้อมูลพื้นฐาน
  • - โครงสร้าง
  • - ข้อมูลผู้บริหาร
  • - อำนาจหน้าที่
  • - แผนยุทธศาสตร์หรือแผนพัฒนาหน่วยงาน
  • - ข้อมูลการติดต่อ
  • - กฏหมายที่เกี่ยวข้อง
  • - วิสัยทัศน์
• ประชาสัมพันธ์
• การปฎิสัมพันธ์
  • - Q&A
  • - Social Network
  • - นโยบายคุ้มครองข้อมูลส่วนบุคคล
• การดำเนินงาน
  • - แผนยุทศาสตร์หรือแผนพัฒนาหน่วยงาน
  • - แผนและความก้าวหน้าในการการดำเนินงานและการใช้จ่ายงบประมาณประจำปี พ.ศ.2568
  • - รายงานผลการดำเนินงานประจำปี พ.ศ.2567
• การปฏิบัติงาน
  • - คู่มือหรือแนวทางการปฏิบัติงานของเจ้าหน้าที่
• การให้บริการ
  • - คู่มือหรือแนวทางการให้บริการสำหรับผู้รับบริการหรือผู้มาติดต่อ
  • - ข้อมูลสถิติการให้บริการ
  • - รายงานผลการสำรวจความพึงพอใจการให้บริการ
  • - E-Service
• การบริหารเงินงบประมาณ
  • - แผนการใช้จ่ายงบประมาณประจำปี
  • - รายงานการกำกับติดตามการใช้จ่ายงบประมาณประจำปี รอบ 6 เดือน
  • - รายงานผลการใช้จ่ายงบประมาณประจำปี
• การจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ
  • - รายงานการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ
  • - ประกาศต่างๆ เกี่ยวกับการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ
  • - ความก้าวหน้าการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุ
  • - รายงานสรุปผลการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุประจำปี
  • - รายงานการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุและความก้าวหน้าการจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุประจำปีพ.ศ. 2568
  • - รายงานผลการจัดจัดซื้อจัดจ้างหรือการจัดหาพัสดุประจำปีพ.ศ. 2567
• การบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
  • - แผนการบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคล
  • - รายงานผลการบริหารและพัฒนาทรัพยากรบุคคลประจำปี พ.ศ.2567
  • - การดำเนินการตามนโยบายการบริหารทรัพยากรบุคคล
  • - ประมวลจริยธรรมสำหรับเจ้าหน้าที่ของรัฐ
  • - การขับเคลื่อนจริยธรรม
• การจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
  • - แนวปฏิบัติการจัดการเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
  • - ช่องทางแจ้งเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
  • - ข้อมูลเชิงสถิติเรื่องร้องเรียนการทุจริตและประพฤติมิชอบ
• การเปิดโอกาสให้เกิดการมีส่วนร่วม
  • - ช่องทางการรับฟังความคิดเห็น
  • - การเปิดโอกาสให้เกิดการมีส่วนร่วม
• การป้องกันการทุจริต
  • - ประกาศเจตนารมณ์นโยบายไม่รับของขวัญ (No Gift Policy)
  • - รายงานการรับทรัพย์สินหรือประโยชน์อื่นใดโดยธรรมจรรยา
  • - การสร้างวัฒนธรรม No Gift Policy
  • - รายงานผลตามนโยบาย No Gift Policy
• การประเมินความเสี่ยงเพื่อป้องกันการทุจริต
  • - รายงานผลการดำเนินการเพื่อจัดการความเสี่ยงการทุจริตและประพฤติมิชอบประจำปี
  • - การประเมินความเสี่ยงการทุจริตในประเด็นที่เกี่ยงข้องกับสินบน
• การเสริมสร้างวัฒนธรรมองค์กร
  • - การเสริมสร้างวัฒนธรรมองค์กร ตามมาตรฐานทางจริยธรรม
• แผนป้องกันการทุจริต
  • - แผนปฏิบัติการป้องกันการทุจริต
  • - รายงานการกำกับติดตามการดำเนินการป้องกันการทุจริตประจำปี รอบ 6 เดือน
  • - รายงานผลการดำเนินการป้องกันการทุจริตประจำปี
• มาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใส มาตรการเสริมสร้างมาตรฐานทางจริยธรรม
  • - ประมวลจริยธรรมสำหรับเจ้าหน้าที่ของรัฐ
  • - การขับเคลื่อนจริยธรรม
  • - การประเมินจริยธรรมเจ้าหน้าที่ของรัฐ
• มาตรการส่งเสริมความโปร่งใสและป้องกันการทุจริตภายในหน่วยงาน
  • - มาตรการส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในหน่วยงาน
  • - รายงานผลการดำเนินการเพื่อส่งเสริมคุณธรรมและความโปร่งใสภายในหน่วยงาน
• แผนอัตรากำลัง ๓ ปี
• แผนพัฒนาท้องถิ่น
  • - การติดตามและประเมินผลแผนพัฒนาท้องถิ่น
• รายงานทางการเงิน
• งานกิจการสภาเทศบาล
  • - ข่าวประกาศ งานกิจการสภา
• แผนการดำเนินงาน
• เทศบัญญัติงบประมาณรายจ่ายประจำปี
• งานควบคุมภายใน
• เอกสารดาวน์โหลด
• คู่มือประชาชน

กิจกรรมส่งเสริมความภาคภูมิใจ ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลโคกสูงสัมพันธ์ ประจำปีการศึกษา 2565 

ลงข่าว: 07/04/2566    20   245

เมื่อวันที่ 7 เมษายน 2566 เวลา 09.00 น. —— ศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลโคกสูงสัมพันธ์ มีการจัดกิจกรรมส่งเสริมความภาคภูมิใจ ประจำปีการศึกษา 2565 ซึ่งวัตถุประสงค์ในการจัดกิจกรรมครั้งนี้เพื่อส่งเสริมให้เด็กๆ มีความภูมิใจและดีใจ นับเป็นบันไดขั้นแรกและก้าวแรกของเด็กๆที่จะก้าวไปสู่การเป็นอนาคตที่ดีของชาติอย่างมีคุณภาพในวันข้างหน้าต่อไป โดยมีนายกเทศมนตรีตำบลโคกสูงสัมพันธ์ นายวิสันต์ สิงห์แก้ว เป็นประธานในพิธี พร้อมด้วยคณะผู้บริหาร ประธานสภา สมาชิกสภาเทศบาล ปลัดเทศบาลตำบลโคกสูงสัมพันธ์ นางสาวอรชพร มีโนนทอง พร้อมด้วยหัวหน้าส่วนราชการ พนักงานเทศบาล ผู้ปกครอง และเด็กศูนย์พัฒนาเด็กเล็กเทศบาลโคกสูงสัมพันธ์ เข้าร่วมกิจกรรม กิจกรรมในครั้งนี้ได้รับเกียรติจาก นายวิสันต์ สิงห์แก้ว นายกเทศมนตรี เป็นประธานในการจัดกิจกรรม และนางสาวอรชพร มีโนนทอง ปลัดเทศบาล เป็นผู้กล่าวต้อนรับในครั้งนี้ ——